Sprachstörungen: Kinder

Sprachentwicklungsstörung

» d.h. zeitliche und/ oder strukturelle Abweichungen von der normalen Sprachentwicklung

Leitsymptome:
Artikulationsstörung (phonetisch- phonologische Störung)

• Kind hat Schwierigkeiten beim Erwerb des Lautinventars
• h. es erlernt einen Laut und/ oder seine Regeln zur Kombination fehlerhaft oder unvollständig
• Oder das Kind hat Schwierigkeiten einen Laut motorisch korrekt zu realisieren (z.B. Lispeln)
• Mögliche Symptome:
  • Auslassung oder Vertauschung von Lauten
  • Folge: Wörter werden fehlerhaft ausgesprochen (z.B. Slange statt Schlange)

Wortschatzdefizite

• Kind hat Probleme beim Erwerb des Wortschatzes
• Mögliche Symptome:
• • Eingeschränktes Sprachverständnis
  • Wortabruf- und Wortspeicherungsstörungen
  • Schwierigkeiten bei der Kategorisierung von Wörtern (Hose – Kleidung)

Dysgrammatismus

• Schwierigkeiten beim Erwerb des grammatischen Regelsystems
• Mögliche Schwierigkeiten:
  • Beim Satzbau
  • Bei der Verbflexion
  • Bei der Pluralbildung
  • Bei der Artikelverwendung

Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung

• Störung der Weiterverarbeitung gehörter Informationen (keine Störung des Hörorgans selbst)
• Folgende auditive Teilfunktionen können gestört sein:
• Richtungshören
• Unterscheiden (z.B. Schwierigkeiten ähnlich klingende Laute wie /p/ - /b/ zu unterscheiden)
• Herausfiltern (z.B. Schwierigkeiten Gesprächen bei Umgebungslärm zu folgen)
• Beidohriges Hören